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摘要:
数学味,数学课上要有数学味,这对于数学学科的教学非常重要。然而在很多数学课中,与语文知识是紧紧连在一起的,不一定所有所有知识点在语文中体现,有时数学课上得有点语文味。比如:数学课中的“口语交际”数学课中的“听说读写”;数学课中的古诗运用。这让我很浓重的感受到了数学课上的语文味,而且这股语文味来的是如此热烈和跳跃。
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文献信息
篇名 数学课中的语文素养
来源期刊 中外交流 学科
关键词 数学课 语文味 口语交际 听说读写 古诗词
年,卷(期) 2016,(18) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 270-270,271
页数 分类号
字数 6857字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
数学课
语文味
口语交际
听说读写
古诗词
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
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总被引数(次)
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