提高物理课堂有效教学的实施策略

• 作者: 王晓明
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 物理课堂 有效教学 策略
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 有效教学
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2268字
• 语种: 中文

摘要

有效教学不仅仅指教学过程的有效性,也包括教学结果的有效性.教学要合乎教学规律,采用有效的教学方式;教学实施要科学,如因材施教、有效讲授;组织教学要合理,根据学生的特点和教学内容选择合适的教学方法与教学手段,使学生的物理素养得以提高和取得成绩,并在学习过程中获得积极的情感体验,在尽量少的时间内提高学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓明		6	3	1.0	1.0