浅谈语篇分析视角下的高职英语阅读教学

• 作者: 黄实
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 英语教学 阅读 词汇
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 职业教育与社会发展
• 页码范围: 134-134,135
• 字数: 4417字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是学生学习英语的主要方式，但是在高职院校的英语教学中，特别英语阅读的教学中仍然存在许多问题。所以课堂上，应以学生为主，开展有意义的功能性活动，并将这一基本原理应用于阅读的教学当中。在本文中，我们将进一步讨论阅读的重要性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄实		12	0	0.0	0.0