小学阶段系统提升学生作文能力的方法

• 作者: 郑志林
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 作文 作文能力 小学 方法
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 246-247
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2596字
• 语种: 中文

摘要

作文能力,是语文素养中听、说、读、写的综合表现,也是语文教学的重点内容.学生的作文能力培养,涵盖了从小学到高中的所有阶段,时间跨度长达12年,而小学阶段是培养学生作文能力的基础,其作文能力和意识的养成,对中学阶段的教学影响深远.本文结合作者的教学经验,总结了系统提升小学生作文能力的方法.