从定性到定量——浅谈选修化学中化学反应速率的教学设计

• 作者: 贾顺义
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 定性 定量 化学反应速率
• 年，卷（期）: 2016,（35）
• 所属期刊栏目: 科学·自然
• 页码范围: 135
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 1480字
• 语种: 中文

摘要

通过化学反应速率的教学设计,体现化学教学中从定性到定量的变化,使学生感受到科学家们对知识的认识是不断递进的,从定性认识上升到了定量认识.