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摘要:
九年义务教育初中阶段学生正处于青春期的阶段,这个年龄段的人好奇、好动,经验不足.因此在初中班级管理中遇到问题学生该怎样合理地对其进行惩戒教育才能让他能很好地转变这是本文探讨的主要问题.惩戒是一把双刃剑,用得好有利学生的身心健康发展,如果使用不当侧会适得其反造成对学生的伤害,甚至会对老师产生反感、逆反心理.从而问题学生变得变本加厉,不可收拾.本文章探讨了关于惩戒教育的一些情况以及惩戒教育的必要性,也根据存在的一些问题提出了一些合理的策略.
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文献信息
篇名 探讨惩戒在义务教育初中班级管理中的合理应用
来源期刊 未来英才 学科
关键词 初中教育 惩戒管理 探讨
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 管理论坛
研究方向 页码范围 249-250
页数 2页 分类号
字数 3318字 语种 中文
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