小学语文教学中审美教育的有效途径探讨

• 作者: 黄文献
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 审美教育 途径
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 117
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2219字
• 语种: 中文

摘要

语文学科是美育教育最适合的科目,具有很强的审美教育功能,作为语文教师,要在教学过程中融入审美元素,着力培养学生的审美能力和意识.这样可以让语文教学充满魅力和吸引力,有利于陶冶情操,让学生对语文学科产生浓厚的兴趣,最终提高语文课堂的效率.本文以语文教材内容为基点,就怎样在小学语文教学中,开展审美教育提出了几点有效途径,以供参考.