浅谈如何优化初中英语课堂教学设计

• 作者: 杨月容
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 课堂教学 学习
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣1
• 页码范围: 274
• 页数: 1页
• 字数: 2115字
• 语种: 中文

摘要

优化课堂教学是在英语课堂教学中恰当地创设情境,充分地利用情景教学法,既能培养学生的情感,缩短师生之间的距离,又可以使学生在轻松愉快的氛围中自觉、主动地接受知识.所谓"好之者,不如乐之者",学习动力是能否学好英语的根本问题,教学中应充分利用有关材料,最大限度地激发学生的学习兴趣,优化课堂.