《物流信息系统分析与设计》课程教学设计 ——面向高职与普本分段培养学生

• 作者: 姜晓红 张骏 黄银娣
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 经济
• 关键词: 高职与普本分段培养 "3+2"学生 物流信息系统分析与设计 教学内容 教学方式
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 课例研究
• 页码范围: 269-270
• 页数: 2页
• 分类号: F252
• 字数: 3309字
• 语种: 中文

摘要

基于高职与普本分段培养"3+2"学生与普本学生的差异性,论文明确了《物流信息系统分析与设计》课程教学目标与定位,设计了面向"3+2"学生的教学内容、方法,提出采用理论教学、实例教学、课程设计为一体、模块化的教学方法,并注重建设教材库,以促进"3+2"学生成为高端技术型、技能型、服务型人才这一培养目标的实现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄银娣	南京林业大学汽车与交通工程学院	25	176	6.0	13.0
2	姜晓红	南京林业大学汽车与交通工程学院	34	97	5.0	8.0
3	张骏	南京林业大学汽车与交通工程学院	32	123	5.0	10.0