初中英语分层教学涵义

• 作者: 曾福琼
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 初中英语 分层教学 学习
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 学科纵横1
• 页码范围: 235
• 页数: 1页
• 字数: 2409字
• 语种: 中文

摘要

不可否认,大多数学生学习困难并不在于智力的差异,而是学习速度的不同,掌握同样内容所需的时间不一.学生进入初中时英语基础水平就已经存在一定的差距,因此我们要采取适当的方法,给予他们足够的学习时间,适合他们的教学方法,提高他们的学习效果.本文根据分层教学的理论,结合初中英语教育自身的特点,为分层教学的实施作了一些探索,也为以后的实施做一些有意的尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾福琼		1	0	0.0	0.0