形成性评价在中职英语教学中的应用探讨

• 作者: 刘铭
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 形成性评价 中职英语 应用策略
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 课题◆探索◆研讨
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 分类号: G718
• 字数: 1650字
• 语种: 中文

摘要

目前,在中职英语教学评价过程中,由于受到过多传统的应试教育理念的影响,评价模式和水平往往容易与英语测评、考试概念混为一谈,而且成绩占有很大的比例,而缺乏对学生在英语学习过程中学习态度、学习体验和情感以及综合能力的关注和重视.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘铭		3	1	1.0	1.0