浅谈小学数学知识化在课堂中应用

• 作者: 祝敏恒
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 课堂教学 生活化
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 206-206,207
• 字数: 7481字
• 语种: 中文

摘要

数学源于生活，寓于生活，用于生活。新课程改革重视数学生活化，要求在数学教学中密切联系学生的生活实际，利用他们喜闻乐见的素材唤起其原有的经验，使学生学起来感到亲切、易懂、有趣、有用，从而提高教学效果。在进行小学数学教学的时候，将其生活化是非常重要的，能够提高学生对数学的兴趣，并且将小学数学教学生活化是符合数学发展需要的，不但能够提高老师的课堂教学效率还能够培养学生实践方面的能力和创新意识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祝敏恒		1	0	0.0	0.0