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摘要:
团体心理辅导能有效解决留守小学生的心理问题,帮助其健康快乐成长。本文主要从团体辅导活动需要精心设计(选择活动内容要有针对性,活动形式要有创意,辅导场地需要精心布)、辅导教师需要转换“教育者”的角色、个别需要跟踪辅导等三个方面探讨了如何有效开展团体心理辅导活动。为今后农村留守小学生有效开展团体心理辅导活动提供借鉴。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对有效开展农村留守小学生团体心理辅导的几点建议
来源期刊 中外交流 学科
关键词 团体心理辅导 留守小学生 有效 建议
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 196-196
页数 分类号
字数 2814字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
团体心理辅导
留守小学生
有效
建议
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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出版文献量(篇)
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