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摘要:
随着竞争日趋激烈的二十一世纪的到来,素质教育问题已受到世界各国的普遍关注。现行高中数学教材综合编排的体系,富有一定弹性的教材结构,注重从实际问题引入等特点更符合高中学生的年龄特征和认知规律,更适合一线教师进行教学改革、全面推进素质教育,博得了教师们的好评。
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文献信息
篇名 谈高中数学如何实施素质教育
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 高中数学 素质教育
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 111-111
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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