浅谈初中历史教学中学生多种能力的培养

• 作者: 李怀英
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中历史 多种能力 教学方式
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 104-104
• 页数: 1页
• 字数: 1935字
• 语种: 中文

摘要

初中历史是我国九年义务教学中的重要组成部分，通过历史的学习，能够让学生了解中国和世界的发展历史。在新课程改革的大背景下，更是对初中历史提出了更高的要求，要求转变传统的教学理念和教学方式，通过新课程理念下的历史教学，培养学生在学习中的主体地位，培养学生的自主学习能力，自主合作能力以及其它多种能力。从而提高学生的综合素质，增强初中历史教学的有效性。本片文章主要针对初中历史教学中学生多种能力的培养进行探析，为学生的发展奠定坚实基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李怀英		1	0	0.0	0.0