浅谈高中历史教学中情景教学法的实施和应用

• 作者: 周娟
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中历史 情景教学 实施应用
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 98-98
• 页数: 1页
• 字数: 1916字
• 语种: 中文

摘要

高中历史课程是高中教学体系中的一门重要学科，通过有效的历史教学，能够让学生全面了解历史的真相，培养学生的爱国情操，弘扬中华民族的优良传统。随着新课程改革的逐渐深入，对高中历史教学也提出了更高的要求，这就意味着高中历史教师要实时转变教学方式，提高高中历史教学的有效性。情景教学法是在新课程背景下较为先进和有效的一种教学方式，能够充分地实现历史教学，提高教学质量。本篇文章主要针对高中历史教学中情景教学法的实施和应用进行相应的探究，以期能够自如地应用情景教学法实施教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周娟		2	0	0.0	0.0