试论高中数学应用题教学策略探究

• 作者: 张秀东
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 高中数学 应用题教学
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 249
• 页数: 1页
• 字数: 1371字
• 语种: 中文

摘要

高中数学应用题教学质量直接关系到学生数学思维能力及数学知识应用能力的提升,影响到学生的学习自信心.因此,在高中应用题教学过程中,教师应积极应用科学的教学方式,促进教学质量得到不断提升.本文主要探讨高中数学应用题教学过程中有效的教学策略,为应用题教学的提高提供更多有价值的参考依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张秀东		3	0	0.0	0.0