浅议初中英语教学中情感因素的渗透

• 作者: 肖树颖
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 初中英语 情感教育 用心引导 有效渗透 提升素养
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 教研实践
• 页码范围: 18-18
• 页数: 1页
• 字数: 2154字
• 语种: 中文

摘要

情感教育也是素质教育中的一个重要内容，情感因素对学生学习过程起着促进、维护和调节的作用。因此，在教学中教师应该调动学生的情感，采用多元的方式拨动学生的情感之弦，调动学生学习英语的积极性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖树颖		1	0	0.0	0.0