探讨高中英语听力教学存在的问题及对策

• 作者: 谢春燕
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 听力教学 存在问题 解决对策
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 264-264
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2111字
• 语种: 中文

摘要

英语不仅是我国教育体系中重要的课程之一，同时作为一门国际性语言，是现代社会人才培养必备的技能。“听说读写”四种能力是英语作为语言学科的基本要求，结合我国英语教学工作现状来说，听力既是考核内容部分，也是实现交流沟通的手段。高中阶段是英语学习的重要时期，但在听力环节方面还存在很大的欠缺，亟待从教学方法上进行改进。本文结合我国高中英语听力教学中存在的问题进行分析，并探讨提高学生听力水平的相应对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢春燕		2	1	1.0	1.0