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英语在中职院校教学中的有效性思考
英语在中职院校教学中的有效性思考
作者:
许亚兰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
“快餐”教学
学习兴趣
职业操守
摘要:
随着中职学校各个不同专业的出炉,文化课所占的比例是越来越少,课程也随之减少很多,英语就更不用说了,究竟还需要学习英语吗?这是很多学生,甚至是老师都很困惑的问题。提高教学的有效性、实用性很有必要。那么如何提高有限时间里的英语教学的有效性呢?结合教学实践经验,提出了几点提高英语教学有效性的建议和措施,希望对提高教学有效性有所帮助。
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合作学习
中职英语教学
有效性
浅谈中职英语课堂教学的有效性
中职
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文献信息
篇名
英语在中职院校教学中的有效性思考
来源期刊
才智
学科
关键词
“快餐”教学
学习兴趣
职业操守
年,卷(期)
2016,(7)
所属期刊栏目
创新教育 Innovation Education
研究方向
页码范围
19-19
页数
1页
分类号
字数
1996字
语种
中文
DOI
五维指标
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序号
姓名
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许亚兰
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研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
才智
主办单位:
中国吉林高新技术人才市场
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-0208
CN:
22-1357/C
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
112919
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