作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文结合教学实践,探讨多媒体教学中存在的一些误区,并提出合理使用多媒体教学并提高课堂效率的建议,如何以多种媒体信息作用于学生,并与传统教学手段有机结合,形成合理的教学过程,达到优化的教学效果。
推荐文章
如何走出思想品德课情境创设的误区
思想品德课
情境创设
误区
对策
如何利用多媒体辅助初中思想品德的教学
多媒体
初中
思想品德
形象生动
抽象
精神境界
运用多媒体优化初中思想品德教学
多媒体
思想品德
教学
多媒体教育技术下的初中思想品德教学
多媒体技术
思想品德教学
运用策略
注意问题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 走出思想品德多媒体教学的误区
来源期刊 未来英才 学科
关键词 多媒体教学 优势 误区 对策与建议 有机结合
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 169-169,170
页数 2页 分类号
字数 2983字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周辉 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (5)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
优势
误区
对策与建议
有机结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
chi
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
论文1v1指导