中职数学函数单元内容分析与教学建议

• 作者: 朱志兰
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职数学 现实情境 教学情境 数学能力
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 案例◆传承◆就业
• 页码范围: 326
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1427字
• 语种: 中文

摘要

江苏省职业学校苏教版数学教材第一册第三章“函数”作为函数相关内容的起始课程,其内容设计定位于让学生感受现实情境中存在的函数关系,帮助学生理解函数的基本概念,掌握函数的不同表示方法,并在此基础上尝试探究并理解函数的单调性、奇偶性,最终能够运用所学的知识和方法解决一些现实中的简单问题.