浅谈物理概念的专题教学

• 作者: 周双凤
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 专题教学 物理概念 方法与策略 案例剖析
• 年，卷（期）: 2016,（25）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 226
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2218字
• 语种: 中文

摘要

物理思维最基本的支点就是物理概念.物理概念是客观事物的物理本质属性在人们头脑中的反映,是人们进行物理思维的基础.物理学的原理、定理、定律或规律,都是用有关的物理概念总结出来的,物理概念是在大量观察、实验基础上,运用逻辑思维的方法,把事物本质的、共同的特征集中起来加以概括而形成的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周双凤		2	0	0.0	0.0