作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在介绍了中职物流实训课中开展自主探究学习策略重要性的基础上,以“托盘堆码方式”为例,提出了课前具体准备、课堂简单介绍、任务分解与实施、任务评比与总结的教学模式,并进行了一定的教学反思.这对中职物流的实训课程有一定的积极指导意义.
推荐文章
中职“服务类”英语实训课教学模式初探
“服务类”英语
实训课
教学模式
浅谈中职学校数控实训课教学
数控技术
实训课
实训
关于中职学校实训基地建设的思考
中职
实训基地建设
问题
小组合作学习法在餐饮中职实训课中的应用
小组合作学习法
餐饮中职学校
实训课
应用措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对中职物流实训课自主学习的思考
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 中职 物流实训 自主探究
年,卷(期) 2016,(26) 所属期刊栏目 课程◆教学◆教法
研究方向 页码范围 275
页数 1页 分类号 G712
字数 1715字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (6)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职
物流实训
自主探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
17400
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导