基于数字阅读条件下的大学生思想行为引导方式研究

• 作者: 赵华迪
• 来源期刊: 科技展望
• 关键词: 数字阅读 大学生 引导方式
• 年，卷（期）: 2016,（25）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 342
• 页数: 1页
• 字数: 2314字
• 语种: 中文

摘要

数字阅读深刻的影响着我们这个时代,当代大学生是数字阅读的体验者和实践者,怎样在数字阅读条件下,通过各种方式引导大学生的成长,成为本文研究的重要问题.通过对数字阅读的优势分析,作者提出了几种数字阅读引导大学生思想行为的方式.