提升初中生物概念教学质量的方法

• 作者: 崔玉菁
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生物 概念教学 新课标 效率
• 年，卷（期）: 2016,（33）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2274字
• 语种: 中文

摘要

现行的新课程标准中把初中生物这门学科定位为自然科学,并以此为基础强调在初中阶段的生物教学中应该凸显概念的教学,重视生物科学概念的学习.本文笔者以落实新课标要求,践行新课标理念为基础,在初中生物教学中紧紧围绕重要概念,创设丰富多彩的问题情景,启发学生探究学习,并最终理解归纳出概念,提高了初中生物课堂教学效率.