高中英语戏剧教学的课堂实效性研究

• 作者: 彭莉君
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 高中英语 戏剧教学 课堂实效性
• 年，卷（期）: 2016,（74）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 102-102
• 页数: 1页
• 字数: 1810字
• 语种: 中文

摘要

时代的进步，孕育了新的生存和教育方式，在现如今的高中英语教学当中，传授式教学已经不再受学生、老师的欢迎，逐渐地被社会淘汰，随之迎来的是各种新颖科学的教学方式，本文着重论述了其中的一种：戏剧教学，通过课堂的戏剧情景对话模拟实现对课文重点知识的传授，便于教师的课程开展，同时也可以让学生在愉悦的戏剧情境中真正地获取知识，使他们迅速认识英语戏剧的形式和内容，提高自身的认知和素质，形成自己学习英语的一种快捷的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭莉君		1	1	1.0	1.0