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摘要:
语言来源于生活,识字、阅读、习作、口语交际都与现实生活紧密相连.在语文教学中,渗透学生的生活,使语文教学返璞归真,应让语文教学回归生活.同时生活又是学生学习的源泉,是课堂教学生活化的延伸.教学中,通过"访一访,观察生活"、"演一演、再现生活"、"学一学、体验生活"等,从而引导学生走向社会,走向生活.
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小学语文教学应回归生活
小学
语文教学
生活
浅谈语文教学与生活的联系
语文教学
生活化
方法
浅谈如何加强小学语文教学与生活实践的联系
小学语文教学
生活化实践
研究
中小学阶段语文教学中的衔接——解读语文新课标
中学
小学
语文教学
衔接
课程标准
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文教学应联系生活
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学语文 生活教学
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教学研究1
研究方向 页码范围 3
页数 1页 分类号
字数 2228字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘占勋 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
生活教学
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