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浅谈高职英语教学中反思性学习意识的培养
浅谈高职英语教学中反思性学习意识的培养
作者:
严阿勤
徐月琴
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职英语
反思性
学习意识
培养
摘要:
反思性学习是新的教学理念所提倡的一种重要学习方式,体现了以生为本的教育目标.学生始终是教学过程中的学习主体,学习者将整个学习过程作为反思对象,通过定期的反思来保持较高的学习效率,学生学习的主动性也能够得到增强.本文在探讨了高职学生培养反思意识的必要性的基础上提出了几种增强学生自我反思意识的方法.
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篇名
浅谈高职英语教学中反思性学习意识的培养
来源期刊
科技展望
学科
关键词
高职英语
反思性
学习意识
培养
年,卷(期)
2016,(25)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
215
页数
1页
分类号
字数
1943字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
严阿勤
泰州职业技术学院基础部
15
7
2.0
2.0
2
徐月琴
泰州职业技术学院基础部
17
11
2.0
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传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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反思性
学习意识
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
科技展望
主办单位:
宁夏科技发展战略和信息研究所
出版周期:
旬刊
ISSN:
1672-8289
CN:
64-1054/N
开本:
大16开
出版地:
宁夏回族自治区银川市
邮发代号:
创刊时间:
1991
语种:
chi
出版文献量(篇)
34711
总下载数(次)
166
总被引数(次)
54544
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