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摘要:
启发性是课堂提问的关键.教师要通过提问,引导学生思考、领悟、探索.
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文献信息
篇名 小学语文课堂提问教学
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学语文 课堂提问 价值 原则
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 139
页数 1页 分类号
字数 2418字 语种 中文
DOI
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1 刘金玲 2 1 1.0 1.0
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课堂提问
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