小学语文写作教学方略谈

• 作者: 杨永杰
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 写作教学 现状 提升策略
• 年，卷（期）: 2016,（34）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 237
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2247字
• 语种: 中文

摘要

写作是小学阶段语文教学中的重点也是难点,因此如何在小学阶段提升写作教学的效率,提高写作教学的有效性是当前小学语文教学的重要任务.本文针对现阶段小学语文写作教学的现状对提小学生升写作水平展开了探讨.