“微时代”背景下高校思政课教学模式改革对策分析

• 作者: 郭君
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: “微时代” 高校思政课 教学模式 微课
• 年，卷（期）: 2016,（27）
• 所属期刊栏目: 研讨◆教法◆课程
• 页码范围: 266-267
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3422字
• 语种: 中文

摘要

随着当今社会网络技术的飞速发展与高度普及,社会上的各行各业与其关系愈发紧密,尤其是在网络技术运用方面,这项新技术正在为社会的发展提供源源不断的发展动力和“新鲜的血液”.在这样的时代大背景下,我国高校作为中国孕育人才的摇篮,有必要对高校思政课的教学模式进行进一步的反思,在找到制约该门课程发展的“瓶颈”后,从理论和实践两个层面对现有的高校思政课教育状况做出改善,以期在充分考虑到“微时代”背景的发展基础上,帮助学生塑造正确的思想政治观念,同时实现该门课程的长足发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭君		24	57	4.0	7.0