中职数学教学现状及教学策略的实践探索

• 作者: 李小勇
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 中职 数学 教学现状 教学策略 实践探索
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 290-290
• 页数: 1页
• 字数: 2677字
• 语种: 中文

摘要

职业教育学校主要承担着为社会输送技术、实用性人才的责任，为了有效地培养知识结构完整以及职业素养全面的技能性人才，职业学校需要强化职业技能的培养。但是，目前中职数学教学存在较多的问题，尤其是理论与实践相分离，导致教学效率不高，严重影响人才的培养。因此，中职院校急需要寻找高效、可靠的教学模式，以便提高教学效率。本文就中职数学教学现状进行研究，并探讨中职数学教学的优化策略，以促进中职数学教学水平的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李小勇		2	0	0.0	0.0