优化教学方式夯实人文素养

• 作者: 杨优萍
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 人文素养 优化教学 途径策略
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 284-284,285
• 页数: 2页
• 字数: 7341字
• 语种: 中文

摘要

《历史与社会》学科作为初中的综合文科，具有丰富的人文养料，教师应该优化教学方式，真正把这些养料滋润学生心田，使人文教育的功能，通过深层次地教学、有效地发挥出来。本文结合教学实践，阐述了优化社会学科教学方式，夯实学生人文素养的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨优萍		1	0	0.0	0.0