培养实习生人文素养,提高护理教学质量

• 作者: 李金亭 陈雪
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 人文素质 临床实践 护理教学
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 医学人文研究
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 2695字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2020.08.029

摘要

随着时代的发展,社会的需要,在护理临床实践教学中,增加实习学生人文素养的培养至关重要,加强对学生人文素质教育,可以有效提升护患沟通能力.通过对护理学生人文素养的培养,使学生在扎实掌握知识与技能的同时,综合职业能力与素养得到提升,从而提高了护理临床教学质量.