以教学评估为契机,提高实习生培养质量

• 作者: 周庆 戴正庆 桑爱民 王德丰
• 来源期刊: 医学信息
• 学科: 教育
• 关键词: 教学评估 实习生 质量
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 所属期刊栏目: 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 1734-1735
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 1977字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1959.2009.09.025

摘要

实习生操作技能考核是教育部对医药类高等院校进行本科教学工作水平评估的重要考核内容之一.我院以教育部对南通大学进行本科教学工作水平评估为契机,强化教学工作中心地位、落实实践教学责任制、强化实习生操作技能和人文医学执业技能培训,优化配置、正确引导,提高实习生培养质量,成效显著,实现了"以评促改,以评促建,以评促管,评建结合,重在建设"的评建宗旨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	桑爱民		46	176	8.0	11.0
2	戴正庆		9	118	6.0	9.0
3	王德丰		25	92	6.0	8.0
4	周庆		53	234	10.0	12.0