新课标下小学英语词汇教与学的策略探讨

• 作者: 曹徐珍
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课标 小学英语 词汇 教与学
• 年，卷（期）: 2016,（34）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 124
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 2099字
• 语种: 中文

摘要

随着课程改革的提出,英语的作用越来越重要,学生的英语词汇量关乎着学生的英语阅读水平和写作水平,老师们有必要重视小学英语的教学.因此,如何有效地进行词汇教学,通过词汇的学习来培养学生自觉地记忆和运用单词,是小学英语教学中值得研究的重要问题.基于此,文章就新课标下小学英语词汇教与学的策略进行简要的分析,希望可以提供一个有效的借鉴,从而更好的促进小学英语的教学水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹徐珍		1	0	0.0	0.0