学校管理教育教学研究

• 作者: 何正元
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 学校管理 调整改进 教育教学
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 学校管理与文化建设
• 页码范围: 177
• 字数: 2300字
• 语种: 中文

摘要

学校的管理教育模式直接影响到教师的教学质量和学生的学习质量.因此在制定教育管理计划的时候,学校需要以教育标准作为基础,同时更加需要结合实际教学情况来制定教学管理模式.在实际执行的过程中学校还必须要持续进行总结和调整,通过总结和调整使得学校的整体教学质量得到真正的提升.因此,学校在制定教学策略的时候要听取教师和学生的意见,在尊重教师和学生的意见基础上进行开展进一步的教学工作.