基于五星教学原理的微课教学设计--以“店招设计”为例

• 作者: 胡秋芬
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 五星教学原理 微课 教学设计
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 综述?专著
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 1492字
• 语种: 中文

摘要

微课教学设计是微课开发的核心内容。保证教学设计的科学性和有效性，必须依据现代教学理论。五星教学原理聚焦解决实际问题，教学过程突出激活旧知、示证新知、尝试应用和融会贯通四个环节，能有效提升微课在线教学效率和效果。本文基于五星教学原理，对《网店美工》课程中的“店招设计”进行微课教学设计实践研究，以期为微课教学设计提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡秋芬		8	7	2.0	2.0