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基于能力本位教育理论下的学前英语论文写作教学改革
基于能力本位教育理论下的学前英语论文写作教学改革
作者:
任远
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
能力本位
论文写作
中外合作办学
教学
摘要:
本文从本校中外合作办学的学前教育专业英语论文写作课程的现状出发,基于能力本位教育理论,探讨教学过程中存在的问题,建议应从学习者的学习动机、过程和教师的授课呈现方式、教学目标和评价上做适当的改革.
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从开放教育毕业论文写作的现状探索毕业论文课程教学改革
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文献信息
篇名
基于能力本位教育理论下的学前英语论文写作教学改革
来源期刊
中外交流
学科
关键词
能力本位
论文写作
中外合作办学
教学
年,卷(期)
2016,(22)
所属期刊栏目
职业教育与社会发展
研究方向
页码范围
148
页数
分类号
字数
2242字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
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1
任远
福建幼儿师范高等专科学校外语系
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论文写作
中外合作办学
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
中外交流
主办单位:
重庆市人民政府办公厅
出版周期:
周刊
ISSN:
ISSN1005-2623
CN:
CN50-1016/G0
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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86300
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172
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