新课标下的小学数学创造力培养研究

• 作者: 张素梅
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 创新意识 培养 探讨
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教育创新
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 字数: 2240字
• 语种: 中文

摘要

大家都知道，数学学中的理论都是人们在长期的实践活动中通过很多次实验总结出来的。学生学习数学也必须以做实践为基础，只有通过自己动手实验，才能更好地掌握数学知识，培养学生的创造力。特别对于小学生，引导他们通过动手实验，从而进行创造力的培养就尤为重要了。所以，为了让学生在学习数学知识的同时，充分培养他们的创造力，老师在理论教育的同时，一定要更加注重实验研究，并尽可能地让学生自己动手。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张素梅		1	0	0.0	0.0