小画师的创意空间——小学生创意美术课题研究

• 作者: 王国华
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 美术课程 创造性:自由空间 激发
• 年，卷（期）: 2016,（33）
• 所属期刊栏目: 体育艺术
• 页码范围: 195-196
• 页数: 2页
• 分类号: G623.75
• 字数: 2191字
• 语种: 中文

摘要

音乐与美术,是激发小学生创造力和好奇心的良好工具,小学开设这两门课程,目的就是为了开发小学生的智力,创造力等能力.但是虽然开设了这些课程,却未必能够真正的做到激发小学生的这些能力、兴趣.因此如何最有效的激发未来的小画师的好奇心和创造的天性,让他们在有限的条件下充分发挥自己的想象力,去创造,用自己的脑,手,眼去将想象转化为现实的作品,就是作为小学教师的我们需要去真正研究的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王国华		1	0	0.0	0.0