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摘要:
以海门中专电子技术应用专业对接南京信息工程学院自动化专业为例,在“3+4”试点项目下,对其校企合作模式进行了探索,并对该模式教育课程设计思路与设计构想做出了分析,为其今后实施奠定理论基础.
内容分析
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文献信息
篇名 基于中职与普通本科“3+4”试点项目下的校企合作模式探究——以海门中专电子技术应用专业对接南京信息工程大学自动化专业为例
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 “3+4”模式 校企合作 中职教育 本科教育
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 理论◆探索◆思考
研究方向 页码范围 261
页数 1页 分类号 G712
字数 1726字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庄建军 10 25 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
“3+4”模式
校企合作
中职教育
本科教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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17400
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