如何提高数学课堂教学的有效性

• 作者: 曹肖月
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 课程教材
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 字数: 2047字
• 语种: 中文

摘要

什么是高中数学课堂教学的有效性呢?是指单位时间通过数学课堂教学使学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标获得协调发展的效率.说得通俗一点,就是用较少的时间教会学生更多的知识,而如何提高数学课堂教学的有效性,是一线高中数学老师常期以来一直在不断思考和追求的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹肖月		1	0	0.0	0.0