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摘要:
英语则为国际通用语音,其教育的价值越来越大,而高中作为我国英语教育最普及、最重视的阶段,英语教师的教研水平将直接影响到学生的英语掌握程度,优秀的教学课堂研究积极探索教育教学规律,留心资料积累,提炼撰写而成,是英语教研的结晶,本论文对我国高中英语教师的课题研究现状进行调查,并就科研成果进行价值分析,希望本论文的研究能为了解高中英语教学的科研提供一个参考。
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文献信息
篇名 高中英语教师的课题研究现状调查及价值分析
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 英语 高中 科研 价值
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教学新论
研究方向 页码范围 18-18,19
页数 2页 分类号
字数 3995字 语种 中文
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英语
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