基于快乐阅读法培养小学生阅读积累的探讨

• 作者: 王冬敏
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 快乐阅读法 小学生 阅读积累
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 14-14
• 页数: 1页
• 字数: 1772字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文教学中，阅读教学在学生的学习中具有非常重要的作用，应该受到重视，但是就目前而言，在农村小学中，学生的阅读能力普遍较低。为了提高小学生的阅读积累，教师在教学中应该从学生的实际出发，根据学生自身的学习情况，采用快乐阅读法进行教学，让学生在快乐的氛围中不断提高自己的基础阅读能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王冬敏		3	0	0.0	0.0