如何提高说明文教学效率

• 作者: 马永林
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 说明文 效率 阅读
• 年，卷（期）: 2016,（31）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 270-271
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1969字
• 语种: 中文

摘要

说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁.它通过对实体事物科学地解说,对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释,使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识,从而获得有关的知识.说明文的中心鲜明突出,文章具有科学性,条理性,语言确切生动.它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性.说明文有的是以时间为序,有的是以空间为序;有的由现象写到本质,有的由主写到次的逻辑顺序.