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摘要:
本文就高职学前教育专业学生的岗位能力做了新的定位,提出了相应的能力要求,并通过多种训练模式来强化高职院校学前教育专业学生的岗位能力培养,构建了与职业资格证书制度相接轨的岗位能力考核等规章制度.
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高职教育
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学前教育专业
培养方案
幼教师资
比较研究
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学前教育
幼儿英语
培养方式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职院校学前教育岗位能力培养摭谈
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 高职院校 学前教育 岗位能力 培养办法
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 职教园地
研究方向 页码范围 227
页数 1页 分类号
字数 2122字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牛艳 8 0 0.0 0.0
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节点文献
高职院校
学前教育
岗位能力
培养办法
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