浅谈如何提高小学留守儿童课外阅读的兴趣

• 作者: 吕志高
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 留守儿童 课外阅读 兴趣
• 年，卷（期）: 2016,（31）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 235
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 字数: 2345字
• 语种: 中文

摘要

生产力与生产关系的结合促进了我国社会的转型,留守儿童作为我国社会转型中出现的一个特殊群体,存在家庭教育不到位,年龄小,不珍惜时间,爱贪玩的情况,造成了留守儿童对课外阅读认识不够,没有形成良好的课外阅读习惯,影响了留守儿童学习水平的提高和个人的全面发展.如何培养留守儿童的课外阅读习惯,提高小学留守儿童的学识素养,是我们每位教育工作者应该重视的问题.本文以县城留守儿童作为着眼点,对小学留守儿童的现状进行分析,提出了提高小学留守儿童课外阅读的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕志高		4	1	1.0	1.0