语文教师的专业素养

• 作者: 张海燕
• 来源期刊: 卷宗
• 关键词: 语文教学 语言素养 语文素养 文学素养
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教研资料
• 页码范围: 524
• 页数: 1页
• 字数: 2450字
• 语种: 中文

摘要

小学语文教师的专业素养是一个动态发展的系统,随着教育目标和要求的变化调整而不断变化发展.新课程的不断推进和深入,对小学语文教师的专业素养结构提出了一些新要求:小学语文教师应具有新的现代教育理念;小学语文教师在知识结构上更加强调多层复合性;小学语文教师应更加注重提高文学素养;小学语文教师应努力提升学习能力、现代化教学技能和教育研究能力.语文教学的原点不在上课的老师形象怎样的迷人、课件怎样的精彩,甚至也不完全靠教案的设计多么精彩、教学布局怎样的巧妙,以上这些都可以靠外在的人力、物力辅助加以弥补.然而,衡量一堂课的好坏,依我看,重要的有两点,一是学科本位的价值获得,二是教育学的含量.这两者恰恰要靠教师的学科专业水准和教育教学能力来引导帮助学生完成,而前者却是前提.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海燕		2	0	0.0	0.0